PHÒNG GD TÂY SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (Năm học : 2005 – 2006)
Trường THCS Tây Vinh. Môn : Ngữ văn 9.
Họ và tên: ………………………………………. Thời gian làm bài : 90 phút.
Lớp: ……….. (Không kể thời gian phát đề)

============================== o O o ==============================

TRẮC NGHIỆM : (3 điểm)
Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất?
“… Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không ? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới.
…
Tôi dùng xẻng nhỏ đào đấùt dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sỏi theo tay tôi bay ra hai bên. Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tôi. Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình làm quá chậm. Nhanh lên một tí ! Vỏ quả bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành. Hoặc là nóng từ bên trong quả bom. Hoặc là mặt trời nung nóng.
Chị Thao thổi còi. Như thế là đã hai mươi phút qua. Tôi cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống cái lỗ đã đào, châm ngòi. Dây mìn dài, cong, mềm. Tôi khoả đất rồi chạy lại chỗ ẩn nấp của mình…”
(Ngữ văn 9 – Tập 2)

Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào?
Chiếc lược ngà.
Những ngôi sao xa xôi.
Bến quê.
Làng.
Văn bản chứa đoạn trích trên được viết vào năm nào?
A. 1969. B. 1970. C. 1971. D. 1972.
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?
Biểu cảm.
Miêu tả tâm lí.
Tự sự.
Kết hợp cả ba phương thức trên.
Tác giả đoạn trích trên là ai?
Phạm Tiến Duật.
Nguyễn Minh Châu.
Lê Minh Khuê.
Nguyễn Thành Long.
Nhân vật xưng “Tôi” – người kể chuyện – trong đoạn trích trên là tác giả?
Đúng. B. Sai.
Tâm trạng của nhân vật trong lúc phá bom trong đoạn trích trên là:
Hồi hộp, đầy căng thẳng.
Bình tĩnh can đảm.
Tự tin.
Tất cả các ý trên.
Chỉ ra phép liên kết câu đúng trong đoạn văn sau:
“Chị Thao thổi còi. Như thế là đã hai mươi phút qua. Tôi cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống cái lỗ đã đào, châm ngòi.”
Phép nối.
Phép lặp.
Phép thế.
Tất cả đều sai.
Cho câu: “Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!”
Khởi ngữ ở câu trên là:
Còn mắt tôi.
Mắt tôi.
Còn mắt tôi thì.
Câu trên không có chứa khởi ngữ.
“Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt.”
Thành phần biệt lập được dùng trong đoạn trích trên là:
Thành phần phụ chú.
Thành phần cảm thán.
Thành phần gọi- đáp.
Thành phần tình thái.
Cách miêu tả sinh động, chân thực tâm lý nhân vật trong văn bản chứa đoạn trích trên có tác dụng:
Làm hiện lên một thế giới nội tâm phong phú,trong sáng, không phức tạp.
Thể hiện cách nhìn, cách thể hiện con người thiên về cái tốt đẹp, trong sáng, cao thượng.
Thể hiện được phương hướng chủ đạo và thống nhất trong văn học việt Nam trong thời kỳ kháng chiến.
Tất cả các ý trên.
Văn bản chứa đoạn trích trên là văn bản được trình bày theo phương thức tự sự. Vì sao em biết như vậy?
Vì văn bản bày tỏ tình cảm, cảm xúc.
Vì văn bản nêu lên ý kiến đánh giá, bàn luận.
Vì văn bản tái hiện trạng thái sự vật, hiện tượng.
Vì văn bản trình bày một sự việc.
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Hình ảnh các nhân vật trong “Những ngôi sao xa xôi” là tiêu biểu cho sự hy sinh thầm lặng, sự cam chịu của người phụ nữ Việt Nam.
Hình ảnh các nhân vật trong “Những ngôi sao xa xôi” là tiêu